Image of Contract for teaching
Contract for teaching
Kamel Said
difficult
Close
Contract for teaching
Cambridge, Cambridge University Library
T-S NS J401 (L)
document
Arabic; Hebrew
Hebrew
brown
paper
Jan. 22, 2026, 4:53 p.m.
Jan. 22, 2026, 9:25 p.m.

A mother concludes a contract for the teaching of her boy in Arabic. Malīḥa the sister of Shelomo Ibn al-Amʿaṭ ha-Levi and Abū l-Faḍl Ṣadoq b. Shemarya agree that the latter will teach the Arabic script and the calculations of baqasāt(??) and dhāqāt(??) to Hiba b. Abū Saʿd (presumably her son) for two dinars. The boy was supposed to write a letter without mistakes when one was dictated to him. Abū'l-Faḍl was also to provide Hiba b. Abū Saʿd with arithmetic lessons by which the boy was to master complex accounts. Arithmetic lessons were to be held through the use of the abacus.NB: This document is sometimes cited as T-S NS J401.21. (Information from Goitein's index card and from Weiss' PhD dissertation on Halfon b. Menashshe)

Close

Click on an input below and transcribe the matching part of the image.
If you get stuck you can use the buttons above to view the correct answers.

For more tips and assistance please visit the Help section.

Close
Total available:
Total unanswered:
Total answered:
Total wrong:
Total correct:
Close
שהדותא דהות באנפנא אנן שהדי ר[חתמות]
אלשיך אבו אלפצל כגק מרור צדקה הז[קן]
כגק מרור שמריה הזקן הנכבד נבע
מרור שלמה הלוי הזקן הנכבד ישצו
בן אלאמעט ואכתה שקיקתה הנקראת
ואתפקת מליחה דא מע אלשיך אבו
הבה בן אבו סעד אלמדכור אלכט אלערבי
עלי דלך דינארין סוא ואזנה מצריה ואל
אלדי אסתקר תעלימה איאה באלדינארין
יכתב כתאב בידה מן גיר נקץ פי אלהגא
תגלט ואי שי אמלי עליה כתבה בהגא
ואמא מן אלחסאב אלבקסאת ואלדקאת
ועמל לא זאיד ען דלך ואסתקר אלקיאס ללש[יך]
אי וקת אלתמסהא ולא תוכר
הדא אלשרט ליכון
Close
Step 1: Draw new part

Draw a rectangle directly on the document image to show the part of the image to transcribe (e.g. draw a rectangle around a character or word).

To begin drawing click in the top left corner of the part and drag your cursor to the bottom right corner of the part. If you make a mistake simply start drawing the rectangle again (the old rectangle will be automatically deleted).

Step 2: Position new part
Step 3: Describe new part

The following are optional. They appear outside of the correct solution and are used to help the user complete the exercise.

Close

Note: This action cannot be reversed. This part will be permanently deleted.

Line 1
1
שהדותא
2
דהות
3
באנפנא
4
אנן
5
שהדי
6
ר[חתמות]
Line 2
1
אלשיך
2
אבו
3
אלפצל
4
כגק
5
מרור
6
צדקה
7
הז[קן]
Line 3
1
כגק
2
מרור
3
שמריה
4
הזקן
5
הנכבד
6
נבע
Line 4
1
מרור
2
שלמה
3
הלוי
4
הזקן
5
הנכבד
6
ישצו
Line 5
1
בן
2
אלאמעט
3
ואכתה
4
שקיקתה
5
הנקראת
Line 6
1
ואתפקת
2
מליחה
3
דא
4
מע
5
אלשיך
6
אבו
Line 7
1
הבה
2
בן
3
אבו
4
סעד
5
אלמדכור
6
אלכט
7
אלערבי
Line 8
1
עלי
2
דלך
3
דינארין
4
סוא
5
ואזנה
6
מצריה
7
ואל
Line 9
1
אלדי
2
אסתקר
3
תעלימה
4
איאה
5
באלדינארין
Line 10
1
יכתב
2
כתאב
3
בידה
4
מן
5
גיר
6
נקץ
7
פי
8
אלהגא
Line 11
1
תגלט
2
ואי
3
שי
4
אמלי
5
עליה
6
כתבה
7
בהגא
Line 12
1
ואמא
2
מן
3
אלחסאב
4
אלבקסאת
5
ואלדקאת
Line 13
1
ועמל
2
לא
3
זאיד
4
ען
5
דלך
6
ואסתקר
7
אלקיאס
8
ללש[יך]
Line 14
1
אי
2
וקת
3
אלתמסהא
4
ולא
5
תוכר
Line 15
1
הדא
2
אלשרט
3
ליכון